На початку липня 2024 року 11 представниць факультету психології було відібрано за результатами конкурсу та запрошено до Амстердаму в межах програми «War-Cation», яку створили та профінансували благодійники з Нідерландів за лідерством професора Вільного університету Амстердаму Кіліана Ваву. Професор Ваву є давнім партнером факультету психології, гостьовим лектором, який понад 10 років поспіль викладає нашим студентам курс «HR менеджмент».

До складу групи увійшли Юлія Левченко, доктор філософії, асистентка кафедри соціальної психології (лідер групи) і 10 студенток-психологинь ОС «Бакалавр» (2-4 курси) та «Магістр» (1 рік навчання) Олександра Балашевич, Марія Лопотова, Софія Козачинська, Каріна Сисоєва, Анастасія Дядіщева, Марія Плис, Аліна Баранова, Анна Мадюдя, Марія Скофка, Анастасія Петровець.

Цілі візиту містили не лише навчання та знайомство з особливостями викладання психології у приймаючому університеті, а й організацію культурної програми та відпочинку для студенток з України, які навчаються у складних воєнних умовах та демонструють високий рівень успішності та навчальної мотивації.

Враження від участі у програмі студентки виклали в матеріалі для сайту факультету, де йдеться, насамперед, про основні її змістові частини – коучинг, воркоголізм, основи волонтерської діяльності, допомоги дітям, боротьбу зі стресом, організаційну та клінічну психологію у Вільному університеті Амстердаму.

Вільний університет Амстердаму – один із провідних навчальних закладів Європи, який славиться своїми інноваційними підходами до освіти та науковими дослідженнями, а також співпрацює з Київським національним університетом імені Тараса Шевченка. Нашим студентам було запропоновано пройти курс, що включав лекції, семінари та практичні заняття, де розглядалися сучасні тенденції у психології, новітні методики досліджень та психологічні практики. Особливо цінним було знайомство з голландською системою освіти, яка вирізняється своєю відкритістю, інтерактивністю та акцентом на самостійній роботі студентів. А заохочення до активної участі в дискусіях та обміну досвідом створювало сприятливу атмосферу для навчання. 

Також неймовірно приємною подією було знайомство з українцями, для яких Амстердам став домівкою через початок повномасштабної війни в Україні. Зустрічі з представниками української громади дали нам змогу побачити, як вони адаптувалися до нового життя та як активно підтримують своїх співвітчизників. Вони організовують психологічну допомогу, культурні заходи, допомагають адаптуватися та навіть сприяють пошуку роботи для новоприбулих. Ці люди справді вражають своєю силою духу та готовністю допомагати іншим у складних ситуаціях. Вони стали справжнім прикладом солідарності та взаємодопомоги для наших студентів.

Не дивлячись на насиченість освітньої програми, нашим студентам не дали забути про те, що Амстердам – це місто з багатою історією, унікальною архітектурою та безліччю музеїв. Ми мали змогу відвідати деякі з них, зокрема музей Ван Гога, найбільший науковий музей НЕМО та музей людського тіла. Кожен з цих музеїв залишив незабутні враження та розширив наші знання про світову культуру та історію.

Прогулянки каналами, велосипедні поїздки та знайомство з місцевою кухнею додали нашій поїздці особливого колориту. Амстердам вражає своєю відкритістю, толерантністю та мультикультурністю.

Для кожного з учасників програми поїздка до Амстердаму стала надзвичайно корисним та надихаючим досвідом, що дав подивитись на багато речей з нової точки зору. Поєднання навчання у провідному університеті, знайомство з українською громадою та культурними скарбами міста дозволили нашим студентам не тільки збагатити свої знання та навички в галузі психології, але й отримати нові враження та знайомства: 

«Амстердам залишив у наших серцях теплі спогади та бажання повернутися сюди ще раз, щоб продовжити відкривати для себе цей дивовижний світ освіти, науки та мистецтва».

Юлія ЛЕВЧЕНКО
докторка філософії,
асистентка кафедри соціальної психології

Софія КОЗАЧИНСЬКА
студентка 3 курсу ОС «Бакалавр»
ОПП «Психологія»,
Голова Наукового товариства студентів
факультету психології