Вхід
Кафедра створена у 2009 році. Об’єктивними передумовами заснування кафедри були: необхідність підготовки фахівців для психологічної допомоги населенню (сімейний психолог, перинатальний психолог, дитячий психолог, психолог системи освіти, психолог-акмеолог, психолог-геронтолог), а також для системи освіти дорослих (викладач із психології розвитку, методист).
Завідувач кафедри: Власова Олена Іванівна, професор, доктор психологічних наук, фахівець в галузі психології розвитку, історії та методології психологічної науки, , соціалізації і соціальних здібностей людини, позитивної психології.
Лаборант кафедри: Матвєєва Тетяна Леонідівна.
Основні напрями наукової діяльності кафедри:
- історія та методологічні проблеми психології розвитку, змін поведінки і діяльності людини на різних етапах її життєвого циклу (від зачаття до смерті), психологічні аспекти атипового розвитку;
- методологія психологічного дослідження та історія розвитку психологічних шкіл;
- психологічні умови та чинники спрямованої соціалізації дитини і дорослої людини, проблеми акмепсихології;
- вікові аспекти підтримки психічного здоров’я, проблематика вікових криз, аутоагресивної та віктимної поведінки;
- освітня соціалізація та психологічний супровід інклюзивного навчання;
- питання економічної, організаційної та інформальної соціалізації особистості;
- методологія створення та здійснення розвивально-корекційних програм (тренінгових, коучінгових, психотерапевтичних).
Викладачі кафедри забезпечують фахову підготовку студентів бакалаврату спеціальності 053 «Психологія» та студентів за спеціалізацією «Психологія розвитку», студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр» спеціальності 053 «Психологія», магістрів освітньо-професійної програми «Психологія дитинства та сім’ї з основами психотерапії», а також викладання курсів та спецкурсів психологічного профілю для студентів, які навчаються у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка за іншими спеціальностями.
Навчально-виробнича, науково-дослідницька та педагогічна практики студентів, які спеціалізуються по кафедрі, проходить на базі Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Інституту обдарованої дитини НАПН України, Київського інституту раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я», Інклюзивного ресурсного центру ГО «Системна допомога дітям з аутизмом «Маленький принц», Фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Центру дитячої та сімейної психології «Ладушки», Медичного коледжу №3 м.Києва, Оболонського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, Центра розвитку «Студіком», Спеціалізованої школи №296 та ін.
На кафедрі навчаються докторанти (доктор філософії та доктор наук) за спеціальністю 19.00.07 — «Педагогічна та вікова психологія» та 053 – «Психологія».
Кафедра підтримує зв’язки з науковими установами, закладами вищої освіти та професійними асоціаціями України та зарубіжжя: Національною академією педагогічних наук України, Інститутом психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Українською асоціацією психології освіти і розвитку, Українською психолгічною асоціацією, Програмою розвитку ООН (ПРООН), Європейською асоціацією психології розвитку (European association of developmental psychology — EADP), Європейською мережею з психології навчання і викладання (European Academic Network to support the learning and teaching of psychology — EUROPLAT) провідними закладами вищої освіти України, тощо.
За сприяння кафедри психології розвитку видається Міжнародне електронне видання «Socialization & Human Development. International scientific journal»; cерія наукових видань «Науково-психологічний спадок класичних університетів», щорічно проходить Всеукраїнська літня школа з психології «Національні наукові психологічні школи: історія та сучасність», раз на два роки проводиться Міжнародна науково-практична конференція «Соціалізація та ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства», щорічний Науково-практичний форум «Психологічний супровід нормативного та анормативного розвитку дитини», конференція молодих науковців «Проблеми особистості в сучасній науці: результати та перспективи дослідження» та ін.