• 2026 р. – присвоєно вчене звання доцента кафедри соціальної реабілітації та соціальної педагогіки Київського національного університету імені Тараса Шевченка
• 2021 р. – захист кандидатської дисертації за спеціальністю 19.00.05 ‒ соціальна психологія; психологія соціальної роботи на тему: «Соціально-психологічні чинники ресоціалізації неповнолітніх засуджених» (Київський національний університет імені Тараса Шевченка).
• 2011, 2015 – 2017 рр. – навчання в аспірантурі Київського національного університету імені Тараса Шевченка,  за спеціальністю «Соціальна психологія; психологія соціальної роботи».
• 2009 – 2011 рр. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, факультет психології, магістр соціальної роботи (диплом з відзнакою).
• 2005 – 2009 рр. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, факультет соціології та психології, бакалавр соціальної роботи (диплом з відзнакою).

• 2026 – Awarded the academic title of Associate Professor in the Department of Social Rehabilitation and Social Pedagogy at Taras Shevchenko National University of Kyiv
• 2021 – Defended a Ph.D. dissertation in the specialty 19.00.05 – Social Psychology; Psychology of Social Work, on the topic: “Socio-Psychological Factors in the Resocialization of Juvenile Offenders” (Taras Shevchenko National University of Kyiv).
• 2011, 2015–2017 – Postgraduate studies at Taras Shevchenko National University of Kyiv, majoring in “Social Psychology; Psychology of Social Work.”
• 2009–2011 – Taras Shevchenko National University of Kyiv, Faculty of Psychology, Master’s degree in Social Work (graduated with honors).
• 2005–2009 – Taras Shevchenko National University of Kyiv, Faculty of Sociology and Psychology, Bachelor’s degree in Social Work (summa cum laude).

• «Social and psychological support in bereavement processes». Total Training Hours – 16,  ITC – Israel Trauma Coalition, 2026 р.
• Онлайн-практикум «Сексологія по - українськи» Сексуальне благополуччя в умовах нестабільності, UpPro School,  2025 р.
• Участь у тренінгу «Долаємо гендерні стереотипи разом» 19 листопада 2024 року. (3 академічні години) (ГО "Ла Страда –Україна).
• Навчання за програмою підвищення кваліфікації (тренінгу) «Практики підтримки ментального здоров’я». Період навчання: 25 – 27 листопада 2024 року. Загальний обсяг: 0,5 кредита ЄКТС/15 годин (КНУ імені Тараса Шевченка).
• Участь у онлайн-форумі до Всесвітнього дня психічного здоров’я «Психологічна допомога та самодопомога: прийоми, методи, техніки». Онлайн-участь: 10 –11 жовтня, 2024 року. Тривалість − 9 годин (0,3  ECTS).
• Participated to a series of educational lectures «Modern methods and practices of psychological support for PTSD». August – November 2024. 15 hours, 0,5 ECTS credits.
• Тренінг для тренерів та супервізорів із програми «Самодопомога Плюс». Навчання в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської з провадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я. Груповий курс управління стресом для дорослих (24 години тренінгу, 8 годин супервізій). 26.082024 – 29.08.2024. World Health Organization Ukraine, м. Київ.
• Participated to a series of educational lectures on the topic «Work with trauma with persons who have a psychotraumatic experience: children, veterans, families». April-June 2024. 15 hours, 0,5 ECTS credits.
• Підвищення кваліфікації «Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила та перспективи». Термін навчання: 04.03. – 14.04.2024. Навчальне навантаження: 180 годин – 6 кредитів ЄКТС (Центр українсько-європейського наукового співробітництва).
• Participated to a series of educational lectures by Dr. John Toborn, Ph.d. «Psychological First Aid for Trauma». January-March/ 2024. 15 hours, 0,5 ECTS credits.
• Учасниця проєкту з розвитку співпраці бізнесу та освіти «Uni-Biz Bridge» від UGEN на тему «Сучасний викладач». 27 – 29.02.2024 р. Обсяг: 12 академічних годин.
• Підвищення кваліфікації «Професійний розвиток: методологічна основа та інноваційні технології». Термін навчання: 01.01. – 11.02.2024 р. Навчальне навантаження: 180 годин – 6 кредитів ЄКТС.
• Навчання за програмою підвищення кваліфікації «Етико-психологічне забезпечення реалізації та патріотичного виховання студентів підтримки ментального здоров’я». Період навчання: 10 – 22 січня 2024 року. Загальний обсяг: 1 кредит ЄКТС/ 30 годин (КНУ імені Тараса Шевченка).
• Підвищення кваліфікації за темою: Дитяча травма війни: індикатори та умови подолання. Хібукі-терапія як засіб підтримки та відновлення психологічного здоров’я. 2023 р. Тривалість: 6 годин/ 0,2 ECTS. Сертифікат № 1858/23Д.
• Навчальний курс «Терапія основана на взаємовідносинах довіри (ТОВД) / TBRI – Trust Bassed Relational intervention Caregiver training. Київ. Україна. 31.07 – 03.08.2023 р. Обсяг навчання: 22 академічні години.
• «Тренер, організатор соціально-психологічних тренінгів» (Київ, 2011р).

• “Social and Psychological Support in Bereavement Processes.” Total Training Hours – 16, ITC – Israel Trauma Coalition, 2026.
• Online workshop “Sexology, Ukrainian Style: Sexual Well-Being in Times of Instability,” UpPro School, 2025.
• Participation in the training session “Overcoming Gender Stereotypes Together” on November 19, 2024. (3 academic hours) (NGO “La Strada – Ukraine”).
• Training under the professional development program (workshop) “Mental Health Support Practices.” Training period: November 25–27, 2024. Total volume: 0.5 ECTS credits/15 hours (Taras Shevchenko National University of Kyiv).
• Participated in an online forum for World Mental Health Day titled “Psychological Assistance and Self-Help: Approaches, Methods, and Techniques.” Online participation: October 10 – 11, 2024. Duration: 9 hours (0.3 ECTS).
• Participated in a series of educational lectures titled “Modern Methods and Practices of Psychological Support for PTSD.” August – November 2024. 15 hours, 0.5 ECTS credits.
• Training for trainers and supervisors as part of the “Self-Help Plus” program. Training conducted as part of First Lady Olena Zelenska’s initiative to implement the All-Ukrainian Mental Health Program. Group stress management course for adults (24 hours of training, 8 hours of supervision). August 26, 2024 – August 29, 2024. World Health Organization Ukraine, Kyiv.
• Participated in a series of educational lectures on the topic “Working with trauma in individuals who have experienced psychotraumatic events: children, veterans, and families.” April – June 2024.
• Professional Development Course: “The Educational Process During Wartime and in the Postwar Period: Challenges, Guidelines, and Prospects.” Course Dates: March 4 – April 14, 2024. Course load: 180 hours – 6 ECTS credits (Center for Ukrainian-European Scientific Cooperation).
• Participated in a series of educational lectures by Dr. John Toborn, Ph.D., titled “Psychological First Aid for Trauma.” January – March 2024. 15 hours, 0.5 ECTS credits.
• Participant in the “Uni-Biz Bridge” project on developing cooperation between business and education, organized by UGEN, on the topic “The Modern Instructor.” February 27 – 29, 2024. Duration: 12 academic hours.
• Professional development course: “Professional Development: Methodological Foundations and Innovative Technologies.” Course dates: January 1 – February 11, 2024. Course load: 180 hours – 6 ECTS credits.
• Training under the professional development program “Ethical and Psychological Support for the Implementation of Patriotic Education and Mental Health Support for Students.” Course period: January 10 – 22, 2024. Total workload: 1 ECTS credit / 30 hours (Taras Shevchenko National University of Kyiv).
• Professional development on the topic: Childhood War Trauma: Indicators and Conditions for Recovery. Hibuki Therapy as a Means of Supporting and Restoring Psychological Health. 2023. Duration: 6 hours / 0.2 ECTS. Certificate No. 1858/23D.
• Training course “Trust-Based Relational Intervention (TBRi) / TBRI – Trust-Based Relational Intervention Caregiver Training.” Kyiv, Ukraine. July 31 – August 3, 2023. Course load: 22 academic hours.
• “Trainer, Organizer of Social and Psychological Training Programs” (Kyiv, 2011).

• пенітенціарна психологія;
• психологія девіантної та ризикованої поведінки;
• соціальна психологія;
• психологія соціальної роботи;
• превентивна педагогіка;
• гендерні аспекти професійної діяльності;
• психологія професійного благополуччя, стресостійкості та профілактики професійного вигорання;
• методологія тренінгової роботи та розвитку професійних компетентностей.

• penitentiary psychology;
• psychology of deviant and risky behavior;
• social psychology;
• psychology of social work;
• preventive pedagogy;
• gender aspects of professional practice;
• psychology of professional well-being, stress resilience, and prevention of professional burnout;
• methodology of training and professional competency development.

Трудова діяльність

• 2025 р. – дотепер – заступник декана факультету психології з виховної роботи Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
• 2017 р. – дотепер – доцент кафедри соціальної реабілітації та соціальної педагогіки Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
• 2008–2010 рр. – психолог притулку для дітей Служби у справах дітей Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.

Професійна діяльність

• 2018 р. – дотепер – волонтер сектору ювенальної пробації Голосіївського районного відділу філії Державної установи «Центр пробації» у місті Києві та Київській області.
• 2024 р. – учасниця проєкту «Зміцнення громадської довіри» (UCBI IV) (ГО «Спасемо Україну», Грантова угода № UA157) з розроблення та апробації Програми реабілітації та реінтеграції дітей і сімей, врятованих із тимчасово окупованих територій та повернених з Російської Федерації.

Стажування та підвищення кваліфікації

• 2026 р. – міжнародне стажування «Psychological Resilience and Effective Communication in Crisis Situations» (180 hours / 6 ECTS credits), University of Manitoba (Canada), Jagiellonian University in Kraków (Poland), Ukrainian National University named after Mykhailo Drahomanov (Ukraine), University of Rzeszów (Poland), Foundation Institute of Regional Education (Poland).
• 2026 р. – участь у International Staff Week «Final Theses from Different Perspectives», Novia University of Applied Sciences, Turku and Raseborg, Finland.
• 2025 р. – наукове стажування в Institute of Educational Sciences and Social Work, Faculty of Human and Social Studies, Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.
• 2025 р. – спікер програми підвищення кваліфікації «Використання інноваційних педагогічних технологій та інтернет-сервісів в освітньому процесі – ключові аспекти якісної освіти» для завідувачів відділень закладів фахової передвищої освіти (Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти МОН України).
• 2025 р. – спікер програми підвищення кваліфікації «Професійний розвиток педагога в умовах освітніх трансформацій» для педагогічних та науково-педагогічних працівників (Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти МОН України).

Міжнародна діяльність

• 2026 р. – член International Scientific Committee міжнародної наукової конференції «From Victimisation to Empowerment: Educators' and Learners' Discourses of Safety», Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.
• 2026 р. – учасниця міжнародної наукової конференції «From Victimisation to Empowerment: Educators' and Learners' Discourses of Safety», Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.

Сертифіковані програми навчання та професійне членство

• 2026 р. – програма підвищення кваліфікації «Реформування системи психологічної допомоги та розвиток сфери психічного здоров'я в Україні: професійні стандарти, етика, саморегулювання та міжвідомча взаємодія» (Українська психологічна асоціація, 30 годин / 1 кредит ЄКТС).
• 2026 р. – асоційоване членство в Українській психологічній асоціації.

Експертна та редакційна діяльність

• 2026 р. – дотепер – член редакційної колегії наукового журналу «Психологічний часопис» (наукове фахове видання категорії «Б» МОН України).
• Офіційний опонент та рецензент дисертацій.

Work experience

• 2025–present – Associate Dean for Student Affairs, Faculty of Psychology, Taras Shevchenko National University of Kyiv.
• 2017–present – Associate Professor, Department of Social Rehabilitation and Social Pedagogy, Taras Shevchenko National University of Kyiv.
• 2008–2010 – Psychologist at the children’s shelter of the Children’s Services Department of the Dnipro District State Administration in Kyiv.

Professional Experience

• 2018–present – Volunteer in the Juvenile Probation Sector of the Holosiivskyi District Office of the Kyiv City and Kyiv Region Branch of the State Institution “Probation Center.”
• 2024 – Participant in the “Strengthening Public Trust” (UCBI IV) project (NGO “Let’s Save Ukraine,” Grant Agreement No. UA157) to develop and pilot a rehabilitation and reintegration program for children and families rescued from temporarily occupied territories and returned from the Russian Federation.

Internships and professional development

• 2026 – International internship: “Psychological Resilience and Effective Communication in Crisis Situations” (180 hours / 6 ECTS credits), University of Manitoba (Canada), Jagiellonian University in Kraków (Poland), Mykhailo Dragomanov National University of Ukraine (Ukraine), University of Rzeszów (Poland), and the “Fund” Institute of Regional Education (Poland).
• 2026 – Participation in the International Teachers’ Week “Theses from Different Perspectives,” Novia University of Applied Sciences, Turku and Raseborg, Finland.
• 2025 – research internship at the Institute of Pedagogical Sciences and Social Work, Faculty of Humanities and Social Sciences, Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.
• 2025 – Presenter for the professional development program “The Use of Innovative Pedagogical Technologies and Internet Services in the Educational Process—Key Aspects of Quality Education” for department heads at institutions of pre-higher vocational education (Scientific and Methodological Center for Higher and Pre-Higher Vocational Education, Ministry of Education and Science of Ukraine).
• 2025 – Presenter for the professional development program “Professional Development of Educators in the Context of Educational Transformations” for teaching and research-teaching staff (Scientific and Methodological Center for Higher and Pre-Higher Vocational Education of the Ministry of Education and Science of Ukraine).

International Activities

• 2026 – Member of the International Scientific Committee for the international scientific conference “From Victimization to Empowerment: Educators’ and Learners’ Discourses of Safety,” Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.
• 2026 – Participant in the international scientific conference “From Victimization to Empowerment: Educators’ and Learners’ Discourses of Safety,” Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania.

Certified Training Programs and Professional Memberships

• 2026 – Continuing education program “Reforming the Psychological Assistance System and Developing the Mental Health Sector in Ukraine: Professional Standards, Ethics, Self-Regulation, and Interagency Collaboration” (Ukrainian Psychological Association, 30 hours / 1 ECTS credit).
• 2026 – Associate membership in the Ukrainian Psychological Association.

Expert and Editorial Activities

• 2026–present – Member of the editorial board of the scientific journal “Psychological Journal” (a Category “B” scientific journal recognized by the Ministry of Education and Science of Ukraine).
• Official opponent and reviewer of dissertations.

• 2016 р. – дотепер – волонтер сектору ювенальної пробації Голосіївського районного відділу філії Державної установи «Центр пробації» у місті Києві та Київській області Міністерства юстиції України.
• 2018–2023 рр. – член Ради молодих вчених факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
• 2024 р. – учасниця проєкту «Зміцнення громадської довіри» (UCBI IV) (ГО «Спасемо Україну», Грантова угода № UA157) з розроблення та апробації Програми реабілітації та реінтеграції дітей і сімей, врятованих із тимчасово окупованих територій та повернених з Російської Федерації.
• 2024 р. – учасниця Літньої школи Київського національного університету імені Тараса Шевченка (22 липня – 9 серпня): проведення навчальних занять та участь в освітньо-просвітницьких заходах для дітей віком 7–13 років (сертифікат № 40/2024).

• 2016–present – Volunteer in the Juvenile Probation Sector of the Holosiivskyi District Office of the Kyiv City and Kyiv Region Branch of the State Institution “Probation Center” under the Ministry of Justice of Ukraine.
• 2018–2023 – Member of the Council of Young Scientists at the Faculty of Psychology, Taras Shevchenko National University of Kyiv.
• 2024 – Participant in the “Strengthening Public Trust” (UCBI IV) project (NGO “Save Ukraine,” Grant Agreement No. UA157) to develop and pilot a rehabilitation and reintegration program for children and families rescued from temporarily occupied territories and returned from the Russian Federation.
• 2024 – Participant in the Summer School at Taras Shevchenko National University of Kyiv (July 22–August 9): conducting educational sessions and participating in educational and awareness-raising activities for children aged 7–13 (Certificate No. 40/2024).

1. Грамота за сумлінну працю в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка №1568 (Київський національний університет імені Тараса Шевченка) (2026 рік).
2. Подяка за багаторічну сумлінну працю, вагомий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів та плідну науково-педагогічну діяльність (На підставі рішення Міністерства освіти і науки України від 02 березня 2026 року (протокол № 06/нк-26) (2026 рік).
3. Грамота за успіхи у навчальній , науковій і виховній роботі №1508 (Київський національний університет імені Тараса Шевченка) (2024 рік).
4. Подяка за активну участь та кваліфіковану допомогу проведенні Літньої школи ‒ 24 Київського національного університету імені Тараса Шевченка для дітей 7 ‒13 років, № 026/ 2024 (Київський національний університет імені Тараса Шевченка) (2024 рік).
5. Почесна відзнака від імені колективу філії Державної установи "Центр пробації" у м. Києві та Київській області. За плідне співробітництво, взаєморозуміння, всебічну підтримку, вагомий внесок у соціально-виховну роботу із суб'єктами пробації та з нагоди 5-річниці прийняття Закону України "Про пробацію" (2020 рік).
6. Подяка за допомогу в організації та проведенні загальноміського соціокультурного заходу "Юнь Києва запрошує" (2018 рік).

1. Certificate of Recognition for Diligent Service at Taras Shevchenko National University of Kyiv No. 1568 (Taras Shevchenko National University of Kyiv) (2026).
2. Letter of Appreciation for many years of dedicated service, significant contributions to the training of highly qualified specialists, and fruitful scientific and pedagogical activities (Based on the decision of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated March 2, 2026 (Minutes No. 06/nk-26) (2026).
3. Certificate of Merit for achievements in academic, scientific, and educational work No. 1508 (Taras Shevchenko National University of Kyiv) (2024).
4. Letter of Appreciation for active participation and expert assistance in organizing the 24th Summer School of Taras Shevchenko National University of Kyiv for children aged 7–13, No. 026/2024 (Taras Shevchenko National University of Kyiv) (2024).
5. Honorary Award on behalf of the staff of the Kyiv and Kyiv Region branch of the State Institution “Probation Center.” For fruitful cooperation, mutual understanding, comprehensive support, and a significant contribution to social and educational work with probationers, and on the occasion of the 5th anniversary of the adoption of the Law of Ukraine “On Probation” (2020).
6. A letter of appreciation for assistance in organizing and conducting the citywide sociocultural event “Kyiv’s Youth Invites You” (2018).

• «Профілактика ризикованої поведінки підлітків та молоді»
• «Соціальне та психологічне консультування в пенітенціарній системі»
• «Попередження соціальної ексклюзії»
• «Психологія девіантної поведінки»
• «Гендерні аспекти у соціальній роботі»
• «Основи гендеру та гендерної рівності»
• «Запобігання та протидія дискримінації та гендерно зумовленому насильству»
• «Тренінг особистісного зростання»
• «Методологія соціально-педагогічного тренінгу»
• «Тренінг попередження професійного вигорання соціального педагога»
• «Тренінг управлінської компетентності»

• «Prevention of Risky Behavior Among Adolescents and Young Adults»
• «Social and Psychological Counseling in the Correctional System»
• «Prevention of Social Exclusion»
• «Psychology of Deviant Behavior»
• «Gender Aspects in Social Work»
• «Fundamentals of Gender and Gender Equality»
• «Preventing and Combating Discrimination and Gender-Based Violence»
• «Personal Growth Training»
• «Methodology of Social-Pedagogical Training»
• «Training on Preventing Burnout Among Social Educators»
• «Management Competency Training»

Волейбол, поезія, декоративно-ужиткове мистецтво (вишивка бісером, виготовлення мила ручної роботи).

Volleyball, poetry, decorative and applied arts (bead embroidery, handmade soap making).

• Публікації, які включені до наукометричних баз, зокрема Scopus, Web of Science :

1. Dubynska, O., Mondich, O., Krasilova, Y., Udovenko, J., & Holotenko, A. (2026). Ukrainian university teachers in wartime: intersectional stress and its impacts on teaching and student engagement. Research in Post-Compulsory Education, pp. 66–89. https://doi.org/10.1080/13596748.2025.2598951
2. Krasilova, Y.M., Chernykh, H.A. (2024) Sociopsychological factors and trends in information addiction development among youth in contemporary times. Revista Interdisciplinar de Ciencia Aplicada. 8(13). pp. 188–193.
3. Khrapatyi, S., Melnychuk, T., Krasilova, Y., Udovenko, J., Holotenko, A.(2024) War veterans’ retraining: development of educational programmes for economic recovery in Ukraine. Research in Post-Compulsory Education, 29(4), pp. 642–659.
4. Krasilova, Y.M., Truba, H., Goncharenko, M., Garachkovska, O., Proskurnia, A. (2024) Manipulations in the educational sphere: a critical analysis. Scientia Paedagogica Experimentalis. 61(2), pp. 125–152.
5. Truba, H., Goncharenko, M., Sobko, G., Kostina, L., Krasilova, Y. (2024) Ethical requirements and boundaries of conduct for educators in the digital environment: Neurolinguistic foundations. Neuropsychiatria i Neuropsychologia, 19(1-2), pp. 40–47.
6. Krasilova, Y., Proskurnia, A., Vakulenko, O., Vaskivska, S., Zhadanov, S. (2024) Psychological adaptation issues among Ukrainian refugees and internally displaced persons during the Russian-Ukrainian war: causes and consequences. Sociologia e Ricerca Sociale.  (133), pp. 117–133.
7. Truba, H., Klymkova, I., Proskurnia, A., Krasilova, Y.M., Ulishchenko, V.V. (2024) Psycholinguistic matrix of image formation: case study of educational network discourse | Matriz psicolingüística de formación de imágenes: estudio de caso del discurso en red educative. Salud, Ciencia y Tecnologia - Serie de Conferencias. 3, 690. 
8. Vakulenko, O.; Krasilova, Y.; Proskurnia, A.; Udovenko, J.; Leach, M. (2024) Psychological features of cyberbullying in adolescents. 21 (2–4), pp. 69–79.
9. Maksymova, N., Hrys, A., Maksymov, M., Krasilova, Y., & Udovenko, J. (2024). Psychological Factors of Overcoming Nonchemical Addictions. Journal of Nervous & Mental Disease, 212(9), pp. 485–492.
10. Krasilova, Y.M.; Proskurnia, A.S.; Vakulenko, O.L.; Udovenko, J.M.; Molotokas, A.A. (2023) The connection of family adaptation and cohesion with anxiety at different trimesters of pregnancy. Journal of Neuropsychiatria i Neuropsychologia. 18 (1–2), pp. 117–133.

   Публікації в іноземних виданнях:

1. Chernukha N., Krasilova Y., Petrova M., Vasylieva-Khalatnykova M., Krupnyk Z. The Role of the Sociocultural Environment of Inclusion in the Modern Educational Institution International Journal of Higher Education/ Vol  10, № 3 (2021)  Issn 1927-6044. Р.211‒222.
2. YM Krasilova, JM Udovenko, NY Maksymova, A Hrys, MV Maksymov, Causes and criteria of disharmonies in family system functioning. Linguistics and Culture Review 5 (S4) , 2021. P. 300‒310.
3. Yuliia Krasilova, Natalia Maksymova, Vladeslava Luch (2022). Social and psychological conditions of juvenile convicts’ resocialization in the probation service. Frankfurt. TK Meganom LLC. Paradigm of knowledge. 3(53). 2022. Р. 63 ‒ 80. doi: 10.26886/2520-7474.3(53)2022.5
4.  Kurapov A., Pivoriene J., Krasilova Y., Proskurnia A.,  Balashevych O., Dubynskyi O., Kalaitzaki A. (2023)  «From trauma to transformation: predictors of post-traumatic growth in ukrainians affected by war in an ongoing conflict setting». Socialinės gerovės tyrimai social inquiry into well-being 2023, 21(1), p. 62–80.

Тези доповідей у збірниках наукових конференцій:

1. Красілова Ю., Коломицева І. Професійне визначення старшокласників у період воєнного стану. Проблеми особистості в сучасній науці: результати та перспективи дослідження: Матеріали ХХVI Міжнародної конференції молодих науковців 25−26 квітня 2024 р. / За ред. І.В. Данилюка, С.Ю. Пащенко. Видавництво Ліра. Онлайн видання. Київ. 2024. С. 96−98.
2. Красілова Ю., Бринцева К. Особливості професійного вигорання вчителів. Круглий стіл «Розробка професійного стандарту соціального педагога: сучасне бачення» 26 квітня 2024.
3. Красілова Ю., Соловйова А. Стресостійкість вчителів в умовах воєнного стану.  Круглий стіл «Розробка професійного стандарту соціального педагога: сучасне бачення» 26 квітня 2024.
4. Красілова Ю.М. Ільчук А.М. Професійний імідж сучасного соціального педагога.Круглий стіл «Розробка професійного стандарту соціального педагога: сучасне бачення» 26 квітня 2024.
5. Красілова Ю.М. Технології соціальної реабілітації осіб з адиктивною поведінкою Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила, перспективи : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 4 березня – 14 квітня 2024 року. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. C. 175−178.
6. Красілова Ю.М. Причини дисгармонії в сім’ї. Матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Професійний розвиток: методологічна основа та інноваційні технології»:, 1 січня – 11 лютого 2024 року. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. С. 137−139.
7. Красілова Ю.М., Рогач К.І. Вплив гендерних стереотипів на вибір професії старшокласників.ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Військова психологія у вимірах війни і миру: проблеми, досвід, перспективи» 25-26 жовтня 2024 року. С. 147−149.
8. Красілова Ю.М., Янюк А.Ю. Ресоціалізація осіб звільнених з місць позбавлення волі. ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Військова психологія у вимірах війни і миру: проблеми, досвід, перспективи» 25-26 жовтня 2024 року. С. 150−152.
9. Красілова Ю.М., Максимова Н.Ю. Особливості сприймання інформаційного простору під час воєнного стану. ХХV Міжнародна конференція молодих науковців «Проблеми особистості в сучасній науці: результати та перспективи дослідження» 20‒21 квітня 2023 року. С.146‒148
10. Красілова Ю.М., Луч В.Д. Формування готовності студентської молоді до батьківства. ІV Всеукраїнський Форум за міжнародної участі: Дитина в тривожному середовищі: розвивальні і відновлювальні практики. Збірник тез (31 травня – 1 червня 2023 року, Київ) / за ред. О. Чуйко. Київ: Київський національний університет імені Тараса Шевченка. 2023. С.51‒53
11. Красілова Ю.М., Соловйова А. Особливості роботи соціального педагога з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах. Modernization of today’s science: experience and trends: collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the IV International Scientific and Theoretical Conference, September 22, 2023. Singapore, Republic of Singapore: European Scientific Platform. С.136‒137.
12. Красілова Ю. М., Васильева-Халатникова М.О. Міжособистісна комунікація дітей в інклюзивному середовищі. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку. Матеріали ХХІ Міжнародної науково-практичної конференції (07 червня 2022 року. м. Дебрецен (Угорщина). С. 387‒393.
13. Красілова Ю. М., Васильева-Халатникова М.О. Здоров'євідновлювальні соціально-реабілітаційні практики в освітньому процесі у роботі з дитиною з інвалідністю. XXIV Міжнародна конференція молодих науковців «Проблеми особистості в сучасній науці: результати та перспективи дослідження» 21-22 квітня 2022р. С. 41‒43.
14. Красілова Ю. М., Максимова Н. Ю. Ціннісні орієнтації підлітків в умовах воєнного стану. Тринадцяті Сіверянські соціально-психологічні читання: Матеріали Міжнародної наукової онлайн-конференції (25 листопада 2022 року, м. Чернігів) / За наук. ред. О. Ю. Дроздова. Чернігів : НУЧК імені Т. Г. Шевченка. Т.1. 185 с. 2023. С. 88‒92.
15. Красілова, Ю., Максимова, Н. Зниження адаптивних можливостей дитини, як наслідок впливу військових дій. Актуальні виклики в сучасній соціально-педагогічній практиці: Збірник за ред. О. Чуйко. Київ: КНУ імені Тараса Шевченка, 2022. С.34‒36.

Articles:

1. Krasilova, Y., Proskurnia, A., Vakulenko, O., Udovenko, J.,  & Molotokas, A. (2023). The connection of family adaptation and cohesion with anxiety at different trimesters of pregnancy. Neuropsychiatria i Neuropsychologia/Neuropsychiatry and Neuropsychology, 18(1), Р. 56-63. (Skopus)
2. Anton KurapovJolanta PivorienėYuliia Krasilova Alina Proskurnia Oleksandra Balashevych Oleksii Dubynskyi Argyroula Kalaitzaki (2023) «From trauma to transformation: predictors of post-traumatic growth in ukrainians affected by war in an ongoing conflict setting». Socialinės gerovės tyrimai social inquiry into well-being, 21(1), Р. 62–80.
3. Krasilova Y.M., Prakapas R.A., Kolomytseva I.V. (2023) Adaptation of students to studying under martial law. Scientific journal "Habitus", No. 51. 2023. С.82 -87.
4. Krasilova YM, Nikolayevskaya VA (2023) Directions of social and pedagogical work with juvenile convicts. Perspectives and innovations of science. № 15 (33). С.756-767.
5. Krasilova Y., Prakapas R., Indrasienė V. (2022) Monitoring of children at risk: the experience of Lithuania. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Social work - Vol. 1, No. 8. Kyiv University Publishing and Printing Center, 27-31.
6. Natalia Maksymova, Yuliia Krasilova Vladeslava Luch. (2022) Social and psychological conditions of juvenile convicts’ resocialization in the probation service. TK Meganom LLC. Paradigm of knowledge. 3(53). Р. 63 ‒ 80.
7. Krasilova, Y., Maksimova, N. (2022) Therapeutic space as a technology for social rehabilitation of people with addictive behavior. Scientific journal "Habitus", № 44. С.200 - 204. http://habitus.od.ua/journals/2022/44-2022/33.pdf
8. Krasilova Y., Chernukha N., Petrova M., Vasylieva-Khalatnykova M., Krupnyk Z.  (2021). The Role of the Sociocultural Environment of Inclusion in the Modern/ Educational Institution. International Journal of Higher Education/ Vol 10, No 3. Issn 1927-6044, Р.211‒222.
9. Krasilova Y., Maksymova, N., Hrys, A., Maksymov, M., Udovenko, J. (2021). Causes and criteria of disharmonies in family system functioning. Linguistics and Culture Review, 5(S4). Р. 300 ‒ 310.
10. Krasilova Y.M. (2020) Typology of personality of juvenile convicts as a basis for rehabilitation measures. Theory and practice of modern psychology: a collection of scientific papers. 1, Vol. 3 - Zaporizhzhia: Classical Private University. pp. 57-62.  

Abstracts in scientific conference proceedings:

1. Krasilova Y.M., Maksimova N.Y. Peculiarities of perception of information space during martial law. XXV International Conference of Young Scientists "Problems of Personality in Modern Science: Results and Prospects of Research" April 20-21, 2023. С.146-148.
2. Krasilova Y.M., Luch V.D. Formation of student youth readiness for parenthood. IV All-Ukrainian Forum with international participation: The child in a disturbing environment: developmental and restorative practices. Collection of abstracts (May 31 - June 1, 2023, Kyiv) / edited by O. Chuyko. Kyiv: Taras Shevchenko National University of Kyiv. 2023. С.51-53.
3. Krasilova Y.M., Solovyova A. Features of the work of a social pedagogue with children, Peculiarities of work of a social pedagogue with children in difficult life circumstances. Modernization of today's science: experience and trends: collection of scientific papers "SCIENTIA" with Proceedings of the IV International Scientific and Theoretical Conference, September 22, 2023. Singapore, Republic of Singapore: European Scientific Platform. С.136-137.
4. Interpersonal communication of children in an inclusive environment. Modern aspects of science modernization: state, problems, development trends. Materials of the XXI International Scientific and Practical Conference (June 07, 2022. Debrecen (Hungary). С. 387-393.
5. Krasilova Y.M., Vasilieva-Khalatnikova M.O. Health-improving social and rehabilitation practices in the educational process in working with a child with disabilities. XXIV International Conference of Young Scientists "Problems of Personality in Modern Science: Results and Prospects of Research" April 21-22, 2022. С. 41-43.
6. Krasilova Y. M., Maksimova N. Y. Value orientations of adolescents under martial law. Thirteenth Northern Social and Psychological Readings: Proceedings of the International Scientific Online Conference (November 25, 2022, Chernihiv) / Edited by O. Drozdov. Chernihiv : NUCHK named after T. G. Shevchenko. Т.1. 185 с. 2023. С. 88-92.
7. Krasilova, Y., Maksymova, N. Decrease in the adaptive capabilities of the child as a result of the impact of hostilities. Actual challenges in modern social and pedagogical practice: Collection edited by O. Chuyko. Kyiv: Taras Shevchenko National University of Kyiv, 2022. С.34-36.
8. Krasilova, Y., Maksimova, N. Psychological aspects of preventing relapses of domestic violence. "Actual problems of psychological support of the service activity of law enforcement officers". 2021. С. 308 - 311.
9. Krasilova, Y.M., Maksymova, N.Y. Conditions for increasing the effectiveness of bullying prevention among adolescents. Collection of abstracts, III All-Ukrainian Forum with international participation "Child in a disturbing environment: developmental and restorative practices" May 31 - June 1, 2021. С. 48 -50.
10. The influence of gender stereotypes on the choice of future profession. Partnership of employer and higher education institution: training of a competitive specialist in the field of social work: Collection of abstracts (October 28, 2020, Kyiv), edited by O. Chuyko. Kyiv: Taras Shevchenko National University of Kyiv, 2020. С. 28 - 32.

1. Методичні рекомендації для підготовки та захисту курсової роботи з теорії та практики волонтерської діяльності здобувачами освітнього ступеню "бакалавр" за спеціальністю 231 "Соціальна робота" галузі знань 23 "Соціальна робота" освітньо-професійної програми "Соціальна педагогіка"/ Упоряд.: Людмила Токарук, Ольга Байдарова, Марина Васильєва-Халатникова, Юлія Красілова. Київ.2024.41 с.
2. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни "Гендерні аспекти у соціально-педагогічній роботі" для здобувачів освітнього рівня "магістр" за спеціальністю 231 "Соціальна робота" галузі знань 23 "Соціальна робота" освітньо-наукової програми "Соціальна педагогіка". / Упоряд.: Ю. Красілова. К., 2024.  35 с.
3. Методичні рекомендації з організації проведення та оцінювання науково-дослідницької та асистентської практик здобувачами освітнього ступеню магістр за спеціальністю 231 "Соціальна робота" галузі знань 23 "Соціальна робота" освітньо-наукової програми "Соціальна педагогіка". / упоряд.: Н. Чернуха, Л. Тимчук, Л. Токарук, Ю. Красілова.  Київ, 2023.  42 с.

1. Methodological Guidelines for the Preparation and Defense of a Term Paper on the Theory and Practice of Volunteer Work by Bachelor’s Degree Candidates in Specialization 231 “Social Work” within Field of Study 23 “Social Work” of the Educational and Professional Program “Social Pedagogy”/ Compiled by: Lyudmyla Tokaruk, Olha Baidarova, Maryna Vasylieva-Khalatnikova, Yulia Krasilova. Kyiv. 2024. 41 p.

2. Methodological Recommendations for Studying the Course “Gender Aspects in Social-Pedagogical Work” for Master’s Degree Candidates in Specialization 231 “Social Work” within Field of Knowledge 23 “Social Work” of the Educational and Research Program “Social Pedagogy.” / Edited by: Y. Krasilova. Kyiv, 2024. 35 p.

3. Methodological Recommendations on the Organization, Conduct, and Evaluation of Research and Teaching Assistant Internships for Master’s Degree Candidates in Specialization 231 “Social Work” within Field of Knowledge 23 “Social Work” of the Educational and Scientific Program “Social Pedagogy.” / Edited by: N. Chernukha, L. Tymchuk, L. Tokaruk, Y. Krasilova. Kyiv, 2023. 42 p.

1. Красілова Ю., Соловйова А. Робота соціального педагога з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах. Вісник науки та освіти. № 11(29) 2024. (Фахове видання. Категорія Б)
2. Красілова Ю., Максимова, Н. Вплив воєнного стану на інформаційне навантаження особи / Науковий журнал "Габітус", № 47. 2023. С.121 ‒ 126. (Фахове видання. Категорія Б)
3. Красілова, Ю., Максимова, Н. Терапевтичний простір як технологія соціальної реабілітації осіб з адиктивною поведінкою / Науковий журнал "Габітус", № 44. 2022. С.200 ‒ 204. (Фахове видання. Категорія Б)
4. Yuliia Krasilova, Natalia Maksymova, Vladeslava Luch (2022). Social and psychological conditions of juvenile convicts’ resocialization in the probation service. Frankfurt. TK Meganom LLC. Paradigm of knowledge. 3(53). 2022. Р. 63 ‒ 80.
5. Красілова Ю., Максимова Н. (2021). Розмежування компетенцій соціального педагога та практичного психолога. Науковий журнал Габітус, вип. 28, видавничий дім Гельмевтика, С.131‒135. (Фахове видання. Категорія Б)
6. Красілова Ю., Максимова Н. (2020). Захист прав неповнолітніх засуджених: ресоціалізаційний потенціал. Вісник Пенітенціарної асоціації України. Наук. журнал №1(11). Київ, Пенітенціарна асоціація України. Науково-дослідний інститут публічного права. С. 81‒89. (Фахове видання. Категорія Б)
7. Красілова Ю., Максимова Н. (2020). Типологія особистості неповнолітніх засуджених як підґрунтя реабілітаційних заходів. Теорія і практика сучасної психології: зб. наук. пр. №1, Т.3, Запоріжжя: Класич. приват. ун-т.,С. 57‒62. (Фахове видання. Категорія Б)
8. Красілова Ю.М., Максимова Н.Ю. (2020) Захист прав неповнолітніх засуджених: ресоціалізаційний потенціал. Вісник Пенітенціарної асоціації України. наук. журнал №1(11), Київ, Пенітенціарна асоціація України. Науково-дослідний інститут публічного права. С. 81‒ 89. (Фахове видання. Категорія Б)
9. Красілова Ю.,М., Марчук В.І. (2019) Особливості комунікації між дітьми в інклюзивному середовищі. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соціальна робота. Випуск 1. С. 33‒36. (Фахове видання. Категорія Б)
10. Красілова Ю.М. (2017) Мотиваційна складова процесу ресоціалізації неповнолітніх засуджених. Science and Education a Nev Dimension.Humanities and Social Sciences, V (25), Issue: 147. Будапешт. С. 41‒44.
11. Красілова Ю.М. (2017) Ціннісні орієнтації, цілепокладання та функція прогнозу підлітків-правопорушників. Science and Education a Nev Dimension.Pedagogy and Psychology, V (60), Issue: 135, Будапешт. С.72‒75.
12. Красілова Ю.М. (2017) Профілактика девіацій у підлітків, батьки яких є учасниками бойових дій. Вісник Харківського Національного університету імені В.Н. Каразіна серія «Психологія» Випуск 63, Харків. С. 54‒57. (Фахове видання. Категорія Б)
13. Красілова Ю.М. (2017) Особливості реакції на фрустрацію неповнолітніх засуджених. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Житомир, Вид-во ЖДУ ім. І Франка, Том 11, Психологія особистості, Психологічна допомога особистості, випуск 16. С. 75‒84. (Фахове видання. Категорія Б)

1. Krasilova Y., Maksimova N. (2021). Differentiation of competencies of a social pedagogue and a practical psychologist. Scientific journal Habitus, issue 28, Helmevtica Publishing House, pp. 131-135.
2. Krasilova Y., Maksimova N. (2020). Protection of the rights of juvenile convicts: resocialization potential. Bulletin of the Penitentiary Association of Ukraine, scientific journal №1(11). Kyiv, Penitentiary Association of Ukraine. Research Institute of Public Law. С. 81-89.
3. Krasilova Y., Maksymova N. (2020). Typology of personality of juvenile convicts as a basis for rehabilitation measures. Theory and practice of modern psychology: a collection of scientific papers, Vol. 1, No. 3, Zaporizhzhia: Classical Private University, pp. 57-62.
4. Krasilova YM, Maksymova N. (2020) Protection of the rights of juvenile convicts: resocialization potential. Bulletin of the Penitentiary Association of Ukraine. scientific journal №1(11), Kyiv, Penitentiary Association of Ukraine. Research Institute of Public Law. С. 81- 89.
5. Krasilova Y., Marchuk V. (2019) Features of communication between children in an inclusive environment. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv Social Work. Issue 1. С. 33-36.
6. Krasilova Y.M. (2017) Motivational component of the process of resocialization of juvenile convicts. Science and Education a Nev Dimension.Humanities and Social Sciences, V (25), Issue: 147. Budapest. С. 41-44.
7. Krasilova Y.M. (2017) Value orientations, goal setting and the function of prediction of adolescent offenders. Science and Education a Nev Dimension.Pedagogy and Psychology, V (60), Issue: 135, 2017 Budapest. С.72- 75.
8. Krasilova Y.M. (2017) Prevention of deviations in adolescents whose parents are participants in hostilities. Bulletin of V.N. Karazin Kharkiv National University, Series "Psychology", Issue 63, Kharkiv. С. 54-57.
9. Krasilova Y.M. (2017) Peculiarities of reaction to frustration of juvenile convicts. Actual problems of psychology. Collection of scientific papers of the H.S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Zhytomyr, I. Franko ZhSU Publishing House, Vol. 11, Personality Psychology, Psychological Assistance to the Personality, Issue 16. С. 75 - 84.
10. Krasilova Y.M. (2015) Features of the motivational sphere of juvenile convicts. Actual problems of psychology: Collection of scientific papers of the H.S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. XI: Psychology of personality. Psychological assistance to the individual. Issue 13. С. 60 - 68.