З 24 по 26 квітня 2019 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни «Медична психологія» у Харкові. Наш університет представляли студентка 4 курсу факультету психології Вікторія Мосейко та студентка 1 курсу магістратури спеціальності «Психологія» освітньо-професійної програми «Психологія дитинства і сім’ї з основами психотерапії» Тетяна Родзінська. Наукове та організаційне керівництво підготовкою учасниць здійснював доцент кафедри психології розвитку, кандидат медичних наук Євген Михайлович Прокопович. Олімпіада та Всеукраїнська науково-практична конференція молодих вчених «Актуальні питання нейронаук» проводились на базі Харківського національного медичного університету.

Ось що студентки розповідають про свій досвід: «Харків та медичний університет виявилися напрочуд гостинними. На вокзалі нас одразу зустріли студенти з місцевого НТСА, показали місто і розповіли про основні маршрути. Приємно, що дні олімпіади зручно розділені: 24 квітня – заїзд та реєстрація, 25 квітня – олімпіада та 26 – конференція з нагородженням. Ми мали час і підготуватись, і погуляти містом, і відпочити після конкурсу.

Особливо цікаво було спілкуватись з колегами-учасниками. Майже всі вони виявились представниками медичних університетів і нас трохи лякала перспектива змагання з ними. Особливо дружніми виявились дівчата з Вінницького університету, які забрали кубок за командну роботу. Та, незважаючи на те, що медики знали краще деякі терміни та фармакотерапію (ну вони ж з медичного) це не завадило спілкуванню та дружбі.

Сама олімпіада починалась з кодування учасників, тож ніхто з журі не знав, хто із студентів ховався за яким номером. Всього було біля 30 учасників, які мали скласти 2 частини олімпіади: теоретичну та практичну, кожна оцінювалася по 30 балів, тобто максимально можливий бал – 60. Теоретична частина складалась з 15 тестових запитань (15 балів) та кросворду на 30 слів (теж 15 балів). На її написання нам дали 45 хвилин. Опісля цього ми, разом з психологом Соколовою Іриною Михайлівною, відправились у стаціонар, де Ірина Михайлівна провела діагностику пацієнтки, а студенти спостерігали, занотовували та задавали уточнюючі питання. Якщо питання було доречним, то його оцінювали в 1 бал. Однак за недоречне чи неетичне питання бал знімали. Опісля цього ми повертались в клас і давали відповіді на запитання. Необхідно було описати 3 методики, які використовували при діагностиці та описати отримані дані (15 балів), а також написати патопсихологічне заключення з рекомендаціями (10 балів + 5 додаткових за запитання). На написання дали ще 1,5 години.

Наступного дня на нас чекала конференція, і було цікаво слухати доповіді студентів з медичних університетів, а також продивитись стендові доповіді. Якщо ми (класичні психологи) частіше користуємось особистісними опитувальниками, досліджуємо процеси та функції, студенти з медичних університетів часто посилались, наприклад, на зміни в аналізах крові. Так, доповідь однієї дівчини була присвячена особливостям спинномозкової рідини при алкогольних енцефалопатіях.

Тож в такій атмосфері ми не чекали на перемогу, скоріше надихнулись дізнаватись більше та усвідомлювали власні прогалини в знаннях. Однак журі не оминуло нікого на нагородженні: кожен учасник став переможцем у певній номінації – «за креативність мислення», «за найкраще вирішення кросворду», «за найкращий психологічний портрет» тощо. Це стосувалось нагородження не лише за участь в олімпіаді, але й у конференції, де деякі студенти отримали нагороди «За ораторське мистецтво» чи «Найкращий дизайн дослідження».

Ми пишаємося тим, що студентки факультету психології КНУ імені Тараса Шевченка не полишили Харків без нагород. Мосейко Вікторія отримала нагороду в номінації «За високий рівень теоретичних знань», а Родзінська Тетяна здобула І місце в олімпіаді з дисципліни «Медична психологія» та ІІІ місце у конференції з темою доповіді «Функціональна асиметрія як відкрите питання сучасної нейропсихології». Учасникам, що отримали нагороду в номінації дарували магніти та головоломки, тоді як студентам, що зайняли призові місця подарували книги. Так, Тетяна поїхала з Харкова не лише з медаллю та дипломами, а з монографією по опіоїдній залежності та монографією «Соціально-стресові розлади».

Студентки так підсумували розповідь про свої враження: «Нам дуже приємно, що журі було уважне та відмітило кожного учасника, і ми щасливі, що вдалось посісти призові місця. Ця участь надихнула нас ставати краще та показала межі власної компетентності, додавши віри і сили на кар’єрне зростання».