Освіта: У 1989 році закінчив педіатричний факультет Луганського державного медичного університету. У 1995 році після закінчення аспірантури захистив дисертацію на тему «Реакція лізосомального апарату нейтрофільних лейкоцитів периферичної крові при дії флогогенного стресора неінфекційної природи» у НДІ фізіології людини імені О.О. Богомольця НАН України та отримав вчену ступінь кандидата медичних наук. В 2014 році отримав вчене звання доцента кафедри психології.

Додаткова освіта:

• Східноєвропейський університет психоаналізу, Санкт-Петерсберг, Росія;
• Університет Париж-VIII, Париж, Франція;
• Університет Кардіффа, Кардіфф, Великобританія;
• Університет Карла Францана, Грац, Австрія.

Професійна діяльність:

• 1994-2007 рр. – асистент кафедри фізіології людини Луганського державного медичного університету;
• 2007-2014 рр. – асистент, старший викладач, доцент кафедри психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка;
• 2014-дотепер – доцент кафедри загальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Громадська активність: Є членом Міжвідомчої Групи при Мінсоцполітики України з розробки заходів психологічної реабілітації постраждалих від АТО та Міжвідомчої групи при МОЗ України з розробки клінічного протоколу допомоги при ПТСР.

Наукові інтереси:

• Вивчення психофізіологічних реакцій людини в умовах впливу екстремальних факторів;
• Розробка комплексів психореабілітаційних та психоадаптивних заходів;
• Педагогічна психологія;
• Військова психологія;
• Політична психологія;

Pабезпечення навчальних дисциплін:

• Історія психології;
• Основи психофізіології;
• Загальна психологія;
• Психологія праці;
• Екологічна психологія.
• Семінар з прикладної психології;
• Методи психологічної експертизи;
• Вікова психологія;
• Педагогічна психологія;
• Психологія здоров'я;
• Когнітивна ергономіка;

Хобі: нумізматика і боністика.

Публікації: Автор майже 100 наукових публікацій, серед яких 4 книги: «Энциклопедия юного психолога» (2001), «Энциклопедическое пособие по психоанализу, психолингвистике, общему языкознанию» в 3-х томах (2004), навчально-методичного посібника «Глибинна психологія» (2013), науково-методичних посібників «Соціально-педагогічна діагностика дітей та родин, які опинились в складних життєвих обставинах» (2015) та «Попередження та шляхи вирішення дитячих конфліктів у навчальному закладі в умовах військового конфлікту» (2016).