Санкт-Петербурзький державний університет, м. Санкт-Петербург, Російська Федерація, 1993, Психологія, психолог, викладач. Свідоцтво про визнання в Україні іноземного документа про освіту (№ N-1935-16 від 12.08.2016)

З листопада 1994 року по березень 2003 року навчалася в аспірантурі факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

8 червня 2006 року на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.26 при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук на тему «Динаміка інтегральної когнітивної структури мислення суб’єкта у процесі оволодіння професійними поняттями» за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. Диплом ДК № 036416 від 12 жовтня 2006 р.

З березня 2003 року по серпень 2017 року працювала у Херсонському державному університеті (м. Херсон, Україна). З вересня 2007 року по грудень 2011 року працювала на посаді завідувача кафедри загальної та соціальної психології ХДУ.

У листопаді 2012 року рішенням Атестаційної колегії МОН України присвоєно вчене звання доцента кафедри загальної та соціальної психології (атестат 12 ДЦ №033291 від 30 листопада 2012 року).

З 01 листопада 2013 року по 31 жовтня 2016 року перебувала у докторантурі при кафедрі загальної та соціальної психології Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (м. Луцьк, Україна).

23 березня 2017 року у спеціалізованій вченій раді Д 26.001.26 Київського національного університету імені Тараса Шевченка МОН України захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук на тему «Психологія рефлексивної компетентності особистості» зі спеціальності 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. Диплом ДД № 006684 від 26 червня 2017 року.

З 03 вересня 2017 року по 31 серпня 2024 року працювала на посаді професора кафедри педагогіки та психології Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана. У квітні 2021 року отримала вчене звання професора кафедри педагогіки та психології (атестат професора АП №002645 від 15 квітня 2021 р.).

З 1 вересня 2024 по теперішній час працюю на посаді професора кафедри загальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Співзасновниця ГО «Українське психометричне товариство» (2023).

Загальна психологія (уява та воля), 2 курс (бакалавріат).

Психологія особистості, 2 курс (бакалавріат).

Психологія організацій та управління персоналом (Psychology of organization and personnel management) 1курс (магістратура).

Технологія психологічної оцінки особистості, 1-2 курс (магістратура; вибіркова дисципліна)

Детективи, головоломки, короткий-метр, психологічний аналіз поведінки.

1. Savchenko O. Psychosemantic tools of Self-assessing individual reflectivity. East European Journal of Psycholinguistics. 2019. Vol. 6(2). P. 98–106. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3637765. (Scopus).

2. Savchenko O., Kalmykov H. & Malimon L.Peflective style and speech production during academic task solving in university students. East European Journal of Psycholinguistics. 2020. Vol. 7(1). P. 146-155. DOI:  https://doi.org/10.29038/eejpl.2020.7.1.sav. (Scopus).

3. Savchenko O., Muzychko L., Kolesnichenko L. The influence of unhealthy neuroticism on the peculiarities of personal decision making. Wiadomosci Lekarskie (Warsaw, Poland). 2021. Vol 74(11). P. 2695-2699. DOI: 10.36740/WLek202111102 (Scopus)

4. Kolesnichenko L., Muzychko L., Savchenko O. Kolesnichenko E., Lovegrove A. Neurotic conditions: problem, diagnosis, correction by cognitive-behavior therapy. Wiadomosci Lekarskie (Warsaw, Poland). 2021. Vol 74(11). P. 2689-2694. DOI: 10.36740/WLek202111101 (Scopus)

5. Zasiekina, L., Savchenko, O. Narrate or forget: information retrieval from autobiographical memory. Journal of narrative and language studies, 2021, 9(18). P. 461–475. DOI: URL: https://nalans.com/index.php/nalans/article/view/451/215 (Scopus)

6. Savchenko O.,Kovalkova T., Korvat L., Lovochkina A., Kalishchuk S., Yelina M. Personal Values as Regulators of Teacher Burnout. Journal of Higher Education Theory and Practice. 2022. Vol. 22 (16). P. 51-62. DOI: https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i16.5600 (Scopus)

7. Савченко О., Колесніченко Л., Чужикова В., Бережена О. Цінність власного життя в підтримці резильєнтності військових: побудова медіаторної моделі. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 12. 2024. C. 66-95. DOI:  https: //doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-21 SCOPUS .

8. Aleksina N., Gerasimenko O., Lavrynenko D., & Savchenko O. Ukrainian adaptation of the Generalized Anxiety Disorder scale (GAD-7): diagnostic experience in the state of martial law. Insight: The Psychological Dimensions of Society, 11, 2024. С. 77-103. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-11-5

9. Aleksina N., Lavrynenko D., Savchenko O., & Gerasimenko O. Brief COPE-26 Coping Scale: Ukrainian-Language Adaptation and Modification for Online Diagnostics. Insight: The Psychological Dimensions of Society, 12, 2024. Р. 191-227. URL: https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-12-18

Савченко О.В. Структурні компоненти процесу поняттєвого мислення: монографія. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2012. 264 с.

Савченко О.В. Рефлексивна компетентність: Методи та процедури діагностики: монографія. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2016. 263 с.

Савченко О.В. Рефлексивна компетентність особистості: монографія. Херсон: ПП Вишемирський В. С., 2016. 596 с. 

Savchenko O. The cognitive strategies as a basis of learning styles in modern cognitive psychology. Pedagogical and psychological sciences: Development prospects in countries of Europe at the beginning of the third millennium: collective monograph. Riga: Izdevniecida «Baltija Publishing», 2018. Р. 330-349.

Savchenko O., Korvat L., Lavrinenko D. Resourcefulness as an Important Indicator of Personal Well-Being. In book Well-Being Across the Globe - New Perspectives - Concepts, Correlates and Geography. IntechOpen Limited, London, United Kingdom, 2023. DOI:5772/intechopen.112119.

Савченко О.В. Психологічний аналіз ситуації: навчальний посібник. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2012. 133 с.

Савченко О.В. Експериментальна психологія : методичні рекомендації щодо проведення практичних робіт: навчально-методичний посібник. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2012. 195 с.

1. Savchenko O., Kovalkova T., Lovka O., Boychuk O., Kostikova O. Choice of conflict resolution strategies in negative emotional states. SHS Web of Conferences, ERPA International Congresses on Education 2022 (ERPA 2022). Vol. 150, Article num. 01003. DOI: https://doi.org/10.1051/shsconf/202215001003 (Web of Science Core Collection).

2. Савченко О., Хтей С. Методика діагностики аспектів споживацької поведінки студентів. Організаційна психологія. Економічна психологія : Зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка / за ред. С.Д. Максименко, Л.М. Карамушка. 2020. № 4 (21). С. 96-109. DOI:https://doi.org/10.31108/2.2020.2.20.9.

3. Савченко О.В., Свирида М.О. Модель психологічної безпеки особистості як комплексного феномена. Психологічний часопис : науковий журнал / за ред. С.Д. Максименка. № 12 (44). Вип. 6. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, 2020. С. 66-79. DOI: https://doi.org/10.31108/1.2020.6.12.7

4. Savchenko O., Kaliuk O. Structure of subjective well-being of students. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2021. № 4(24). С. 64-74. DOI:  https://doi.org/10.31108/2.2021.4.24.8

5. Савченко О., Калюк О. Методика діагностики когнітивних аспектів суб’єктивного благополуччя особистості. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. № 1(25). С. 89-101. DOI: https://doi.org/10.31108/2.2022.1.25.10.

6. Савченко О.В., Лавриненко Д.Г., Кононенко Т.О. Психологічна гнучкість як чинник психологічного  благополуччя персоналу організації. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. № 3-4 (27). С. 118-129. DOI: https://doi.org/10.31108/2.2022.3.27.12.

7. Савченко О.В., Михно Т.В. Конструктивні та деструктивні засоби подолання криз професійного становлення студентів. Наукові інновації та передові технології. 2022. № 2 (4). С. 420-434. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-2(4)-420-434.

8. Савченко О.В., Сукач С.А., Тімакова А.В. Методика «Особистісні ресурси»: валідізація та стандартизація на вибірці осіб юнацького віку. Габітус.  2022. Вип. 44. С. 114-122. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-5208.2022.44.19.

9. Савченко, О. В., Петренко, В. В., & Тімакова, А. В. «Методика довіри/недовіри особистості до світу, до інших людей, до себе (А. Купрейченко): україномовна адаптація, валідизація та стандартизація. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2023. №5. С. 16-27. DOI: https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.5.3

10. Савченко О.В., Михно Т.В. Переживання соціальної напруженості в українському суспільстві: методика діагностики. Організаційна психологія. Економічна психологія. № 2-3(29). С. 86-94. DOI: https://doi.org/10.31108/2.2023.2.29.8.

11. Савченко О.В., Лавриненко Д.Г. Короткий багатовимірний опитувальник процвітання «PERMA-Профайлер»: адаптація методики та її психометричні властивості. Габітус. Вип. 52. С. 167-178. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-5208.  

12. Савченко О.В., Лавриненко Д.Г. Шкала оптимістичного стану: адаптація методики та її психометричні показники. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. № 2. С. 10-16. DOI: https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.2.2.

13. Колесніченко Л., Савченко О. Береженна О. Особливості психодіагностичного обстеження військових у різних психо-емоційних станах. Перспективи та інновації науки. 8 (42). 2024. C. 775-790. URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-8(42)-775-790 

14. Алексіна Н.Ю., Зарубін І.С., Савченко О.В., Герасименко О., Лавриненко Д.Г. Методика визначення міжособистісних проблем: україномовна адаптація та розробка скринінгової версії IIP-16. Психологічні студії. 2. 2024. C. 7-19. URL: https://doi.org/10.32782/psych.studies/2024.2.1.

15. Савченко О., Лавриненко Д. Шкала самоконтролю та самоуправління (SCMS): українськомовна адаптація методики та її психометричні характеристики. Перспективи та інновації науки. 8(42). 2024. C. 845-865. URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-8(42)-845-865.

16. Савченко О., Лавриненко Д. Шкала залученого життя (ELS): українськомовна адаптація методики та її психометричні властивості. Наукові перспективи. 7(49). 2024. C. 1293-1311. URL: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-7(49)-1293-1311.

17. П'янківська Л.В., Савченко О.В. Короткий опитувальник загального стану здоров’я (GHQ-16): українськомовна адаптація опитувальника загального стану здоров’я (GHQ-28) серед працівників системи МВС України. Наукові перспективи. 11 (53). 2024. C. 1470-1492. URL: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-11(53)-1470-1492.

18. П'янківська Л.В., Савченко О.В. Короткий опитувальник загального стану здоров’я (GHQ-16): валідизація шкал на вибірці працівників системи МВС України. Наукові перспективи. 12 (54). 2024. C. 1646-1666. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-12(54)-1646-1665.